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《经济师》第2021No.07期目录(4)

来源:经济师 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:基于科教兴国背景的初中物理翻转课堂教学设计研究——以《分子的热运动》为例.....作者:赵森;牛昱;张海丰; 页码:176+178 《ERP供应链管理系统》课程教学

基于科教兴国背景的初中物理翻转课堂教学设计研究——以《分子的热运动》为例.....作者:赵森;牛昱;张海丰; 页码:176+178

《ERP供应链管理系统》课程教学改革探索........................作者:李建卿; 页码:177-178

“线上+线下”混合式汉语言文学教学的策略研究..................作者:朱圣男; 页码:179+181

高职院校学生劳动教育融入思政课实践教学路径研究..........作者:徐东;邓昌大; 页码:180-181

高职英语课堂教学融入中国传统文化的实践与研究.................作者:彭彰燕; 页码:182-183

基于SWOT分析方法的高校校内导师制研究初探——以广西农业职业技术学院室内设计课程为例.....作者:郑义海;赵婉;黄春波;唐小玲; 页码:183-184

新时期高职院校信息素养课程体系研究.......................作者:唐榕蔚; 页码:185-186+189

关于高职院校思想政治教育和道德素养教育的融合探讨.............作者:廖艺伟; 页码:186-187

基于慕课和大学生创业教育的新尝试——以战略管理课程实践教学为例.....作者:徐静霞;林海波; 页码:188-189

互联网经济背景下“微课”在高职妇产科护理学教学中的应用研究.....作者:李欢玉;雷群泌;刘媛; 页码:190-191+194

从“美工”到“视觉”的迁移——电商特色美工人才的教学设计与思考.....作者:卢淑静;廖雪峰;包欢乐; 页码:191-192

新建民办本科高校教师培训工作体系构建研究................作者:于玲;孔建华; 页码:193-194

中职会计专业财经文员基本职业技能培养实践与研究.................作者:何燕; 页码:195-196

高职院校影响学生劳动教育实效性因素和解决对策的分析——以某高职院校为例.....作者:周祎; 页码:197-199+202

黑龙江省绥棱县高中生地理实践能力的培养现状及策略研究.....作者:郭新瑜;顾成林; 页码:199-200

试论基于“1+X”证书制度下的会计专业教学改革方略..............作者:孙小婷; 页码:201-202

经济新视点

“十四五”加快数字政府建设的路径思考.........................作者:王华梅; 页码:203-204

论文旅融合理念下的农耕文化与乡村旅游协同发展.............作者:刘玉霞; 页码:205-206+237

新时代农村基层党组织组织能力提升路径探析................作者:张耀方;杨宏; 页码:206-207

重大突发事件中雷锋精神的弘扬路径研究..................作者:李新仓;周景凤; 页码:208-209

员工工作重塑的形成机制及对其创造性绩效的影响研究:领导风格的作用.....作者:赵春雨;贺彬;任梦洁; 页码:210-212+214

新形势下来华留学工作的现状及发展趋势..................作者:刘海天;邓轶聪; 页码:213-214

“地摊经济热”与城市生活方式——历史唯物主义的视角.......作者:陆昱瑾; 页码:215-216+219

博物馆产业中AR动画技术的应用分析...............................作者:李喆; 页码:217-219

新时代视域下依托乡土资源培养中学生家国情怀素养——以平定三中历史学科为例.....作者:岳雪萍;程丽云; 页码:220-221

马克思主义经济学视域下解读产融结合.......................作者:张尹悦; 页码:222-224+227

浅析儿童文学对于青少年的社会教育意义——以作家盖达尔为例.....作者:崔亚珍;常颖; 页码:224-225

疫情时期“零接触”离退休人员..........................作者:孟庆玲;姜虹芳; 页码:226-227

浅析杜威自然主义的经验论.......................................作者:尤今; 页码:228+230

从《小逻辑》导言中看黑格尔的哲学观...........................作者:毕圣唯; 页码:229-230

文章来源:《经济师》 网址: http://www.jjszz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1332.html



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