经济背景下基于大数据的网络教学管理研究(2)-经济师杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

经济背景下基于大数据的网络教学管理研究(2)

作者:

关键词:

摘要：

（三）对网络教学的教学资源库进行完善

对网络教学资源库进行完善，不光是要对教学资源进行充实和丰富，还要对教学资源库的服务属性进行适当的强化。尤其在经过一段时间的教学资源的充实之后，资源库中的内容量会非常庞大，这对于学生根据所需选择和筛选是非常困难的。所以，学校要对资源库进行服务属性的提升，让学生在寻找所需学习资料的过程更加简单，并通过针对性的筛选，为学生提供更加精确的学习资料。

■进行基于大数据技术的网络教学管理

（一）制定大数据教学管理方案，进行大数据教学管理改革

以往的网络教学通常只是作为传统课堂教学的辅助来开展的，而在如今的大背景下，网络教学成为学校开展教学工作的不二选择，要想让网络教学的管理工作效果更好，就需要结合大数据的日常基础，进行更加科学的教学管理规划。一些学校以“智慧校园”建设为核心，基于大数据技术对校内的教学管理进行了不同程度的优化，比如购买更加先进的数据采集设备，通过校内网络平台的搭建，为教师配备来的图像智能识别系统，实现了对课堂教学信息的实时收集。另外，学校还可以通过建设智慧校园网络平台，对教师的教学工作进行更加科学、精确的数据分析，并对这些数据进行特定的处理，获得能体现某一方面特征的整合结果。

（二）规范数据收集方法，创新教学管理方法

为了让大数据技术在进行管理中发挥预期的效果，学校还应该对大数据的收集方法进行更加科学的规范。比如，学校可以结合先进的大数据收集理念，在收集数据的准备阶段，对数据的收集条件作出一定的约束，让满足特定要求的数据进入整合阶段。在获取到这些数据之后，还要针对现有的教学流程，走出适当的分类，让庞杂的数据能体现出教学不同阶段的特点，并根据数据结果预测趋势，对教学进行适当的优化。同时，学校还可以通过聘请专业的大数据教学管理专家，对高专内部的管理方法进行改进。比如，通过不定期的请专家来举办讲座，还能让学校教师对大数据教学管理的现状有更加清晰的认识，提升教师队伍的整体数据分析能力。

■结束语

大数据技术和网络教学相结合是未来发展的趋势，基于网络平台的教学也会成为学校教学的主要手段。学校要提高认识，对大数据技术加持的网络教学进行优化，对教学方法进行革新，并加大力度对丰富校内平台上的教学资源。本文就针对当下大数据基础上的网络教学现状进行了分析，并提出了几种优化方法，供广大高专教师参考。

[1]刘莉媛.大数据时代的大学英语翻译教学模式重构[J].劳动保障世界,2017(26):80-81.

[2]贾艳梅,刘礼想.大数据环境下在线学习行为的分析[J].中小学电教(下半月),2015(08):3-4.

[3]王榴卉,侯悦,杨现民.大数据支持下的网络学习行为采集模型设计[J].江苏开放大学学报,2016,27(04):56-63.

文章来源：《经济师》网址: http://www.jjszz.cn/qikandaodu/2021/0519/1255.html